会议时间：2026 年 02 月 28 日 10:30-13:30

会议地点：广东省第二荣军优抚医院悦览室

会议形式：线下

指导老师：张容院长

参会人员：张容院长、盛小燕主任、赖晶、陈华婷、钟运铃、杨洁惠、王亚娜、刘声语、陈观燕

记录人：陈观燕

春日融融，学思渐浓。第4期研究生组会在悦览室如期举行，课题组师生围绕研究方法学习、课题推进与科研能力提升展开深入交流。

一、专题小讲课：马尔可夫模型理论学习与应用

组会第一部分围绕马尔可夫模型进行了专题学习。赖晶结合当前研究方向，对马尔可夫模型的应用场景、分析逻辑及实施步骤进行了讲解。会议指出，该模型适用于描述研究对象在不同状态之间随时间发生转移的过程，可用于分析当前状态、转移规律及未来变化趋势。

讨论中提出，在具体研究中应首先明确研究对象的初始状态及各状态构成情况，再根据既往数据测算状态转移概率，进而构建转移概率矩阵，对研究对象未来状态变化进行预测，并分析其长期稳定状态。通过本次学习，大家进一步加深了对马尔可夫模型的理解，为后续课题设计、数据分析及研究方法选择提供了方法学参考。

二、研究生汇报

五名研究生开始逐一汇报各自的课题、临床学习和下一步计划，对当前研究和实践中面临的困难进行了归纳总结与反思，并提出下一步改进思路与推进安排。通过这次组会汇报，可以看出各项工作总体推进平稳，内容较为充实，研究思路较之前更加清晰，体现出较好的阶段性成效，也为后续深入开展相关工作打下了基础。

三、围绕课题选题与研究切口进行讨论

组会第三部分围绕课题选题和研究切入点进行了交流。老师指出，选题应坚持问题导向，注重从实际工作中发现问题，结合当前研究热点和国内外发展方向，寻找具有研究价值的切入点。会议强调，在研究设计中要注意从小切口进入，避免研究范围过大、问题过散。课题应尽量立足本院、本专科和本领域实际，聚焦临床、管理或服务中的真实问题，做到研究问题明确、研究路径清晰、成果可落地转化。

四、关于研究思路与方法路径的进一步梳理

在方法讨论中，后续研究可从理论梳理与访谈提炼两个方面同步推进，以方法学模型为指导，进一步提炼研究中的关键问题和现实痛点。通过文献回顾、理论归纳及实践访谈相结合，逐步形成更清晰的研究框架。

课题组认为，课题推进过程中应注意从临床实践中总结共性问题，把握研究重点，围绕核心问题持续细化研究内容，以增强课题的针对性、逻辑性和可操作性。

五、关于课题统筹推进与学术资源利用的讨论

组会中，张容院长对课题推进提出了进一步要求，建议由相关负责人加强课题统筹，做好研究任务安排和过程协调，确保各项工作有序推进。与此同时，应积极关注和利用外部学术资源，包括学习班、学术会议及各类行业标准、指南等，不断拓宽研究视野，提升科研规范性。

张容院长指出，围绕康养相关课题，可持续跟进相关领域研究动态和政策方向，逐步形成较系统的研究积累，为后续论文写作、成果总结和课题延伸奠定基础。

六、会议总结

在参会人员充分讨论后，研究生导师张容院长对本次组会进行了总结。首先，她充分肯定了小讲课的精彩分享，鼓励下次以这样的学习方式继续加强自身能力。其次，对于大家在阶段性研究工作及临床实践中取得的成果和收获，也给予了积极认可。最后提出，护理科研不仅要聚焦单项课题本身，更要着眼于团队建设、人才培养和医院整体发展。应尝试以护理为切入点，通过科研推动管理优化、模式创新和人文内涵提升，逐步形成具有特色的专科发展路径。

张容院长指出，可在课题研究的基础上，进一步带动团队成长、人才锻炼和服务模式完善，使科研成果在促进医院相关领域发展中发挥更大作用。